观点、数据与现场之间

近日，有深圳网友在问政平台上留言，投诉某学校九年级存在违规组织月考并公开张贴成绩行为。 这位网友反映称，龙岗区某学校九年级于10月份组织月考，考试结束后，学校将全班学生考试成绩直接张贴在教室内公示，公开成绩并形成排名。 他（她）认为，该做法违反了“双减”相关规定，希望学校撤下成绩公示、停止后续月考，同时行为教育主管部门督促学校落实“双减”要求，规范校内学业评价，保护学生的隐私与心理健康。 针对该留言，深圳市龙岗区教育局作出了公开回复： 经核查，暂未发现该校九年级存在公开发布考试成绩及排名的情况。不过，确实存在部分班级公布单科小题得分用于提醒学生查漏补缺的情况。 我局已督促学校优化学情反馈方式，严禁以任何形式公布学生成绩和排名；同时，严格执行义务教育阶段考试管理有关规定，规范考试组织安排，合理控制统一考试次数。 从教育局的回复来看，发帖者反映的情况部分属实，该校确实有部分九年级班级将学生的单科小题公开张贴的现象。 应该说，相关教师的出发点是好的，目的是为了学生了解自己的短板和知识薄弱点，以及自己所处的位置，进而明确自己的目标和方向，有针对性的进行查漏补缺。毕竟初三年级学生中考在即，时间非常紧迫，而中考录取就是以考生的成绩排名为依据的，学生只有搞清楚自己目前的状态和位置，才能目标明确地进行备考冲刺，从而在中考有理想的发挥。但是这种公开张贴小题得分的做法在当下确实不合时宜了，需要优化学情反馈方式，通过其他方式提醒学生查漏补缺。 相应的，学生和家长也应该理解老师的良苦用心。毕竟中考始终是以成绩说话，无论是否公开成绩，最终的录取结果都不会改变。与其在老师公开单科小题得分上纠结，不如抓紧剩余不多的分分秒秒，专注于备考复习本身，根据自身的短板和薄弱点查漏补缺，争取进行最充分的复习，力求在中考有理想的发挥，这才是硬道理。 对于这件事情，你有什么想说的？欢迎留言评论。 特别